今天，和承恩（米婭的一寶）聊天，跟他說了很多故事。
我問承恩「森林」這兩個字長什麼樣，他告訴我都是「木」。
接著我問他總共幾個「木」，他說「五個」，我再問他那這代表什麼，他跟我說「代表有五個木！」
然後就被我敲頭了。
我改問法，我是問你「森林兩個字都有木，那這代表森林是什麼？畫面如何？」
他回答「喔～一片樹葉！」
然後又被我敲頭了！
我和承恩說，你先想好怎麼表達再說。
他終於有個像樣的表達「就是有很多樹全部聚在一起。」
在這一問一答的過程中，重點是要告訴他，你認識這兩個字這麼久了，怎麼好像今天才對他們比較了解？那你平常到底都在注意什麼？關心過什麼？是不是我十年後才問你關於「森林」兩個字的問題，你十年後才開始對「森林」兩個字有更近一步的理解？
在我初學思考時，我親愛的師父曾經和我分享過許多故事，他也曾提醒我說，每一個文字的背後都有其深刻意涵，不可小覷一文一字的力量，因此人要懂得尊重文字，這是自己土地的文化，是傳承，是祖先留傳下來的智慧，所以要用心去理解文字故事，這是我們身為後代子孫的義務，和有責任的傳承下去。
當時我聽完這段話我哭得很慘，因為自己對文字的理解實在膚淺，甚至經常誤用，更難過的事不只我如此，甚至連在職教書的師長也有誤用誤傳的可能。
尊重文字的力量，他記錄前人的知識讓後人有跡可循並加以改良。也記錄下許多，我們可能需要花費數十年才能領悟的智慧傳承。
「學習尊重文字，有日它必會回饋予你。」
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